Hvorfor sitter hovedpersonene generelt ved vinduet?

Borderlands 2 ultimate hvelvjegermodus # 3 Boss Fight Brewm kost (spill / gjennomgang)

Jeg har lagt merke til at hovedpersonen i en eller annen anime sitter ved vinduet i klasserommet. Mer spesifikt er hovedpersonen det som regel på det andre setet bakfra (eller noen ganger på det aller siste setet).
Jeg vet ikke om dette skjer i hver anime, men det ser ut til å skje i det minste noen.

^{Øverst: Tomoko fra Watamote (venstre), Touma fra Index (høyre). Nederst: Lys fra Death Note (til venstre), Tenma fra School Rumble (til høyre).}

Hvorfor skjer dette?
Har det noe med karakteroppfatning eller stemningsinnstilling å gjøre?
Er det et plottapparat eller noe annet?

18 Dette ser ut til å skje uforholdsmessig ofte. Sannsynligvis er det bare slik at de kan kaste bort noen ekstra scener med hovedpersonen som tenker ut av vinduet eller ser andre figurer som gjør utendørsaktiviteter, men det kan være mer enn det.
6 Bak i klassen, ved siden av vinduet ... borte fra læreren og kan dagdrømme?
13 Jeg vil bare påpeke at, som med alt, gjør Sakamoto dette best.
6 Hvordan skal de ellers møte Haruhi?
8 Beslektet spørsmål: Er det en grunn til at vinduene alltid ser ut til å være på venstre side av klasserommet (mens de vender fremover)?

Mens backbenchers er vanlige over hele verden, er Windows-seter også favorisert av omtrent alle i de fleste situasjoner. Folk ønsker og foretrekker vindusseter, enten de er i klasserom, tog eller fly. I anime tilrettelegger disse setene i tillegg for noen få ting (hvorav noen er dekket i andre svar):

Karakteren kan se ut av vinduet for å oppføre seg kjedelig.
Tegnet kan se ut av vinduet for å se andre tegn utenfor.
Karakteren kan lett gå ut av klasserommet ved hjelp av vinduet.
Karakteren kan lett komme inn i klasserommet ved hjelp av vinduet.
Det reduserer noe av kunstverket. Når du fokuserer på karakteren, trenger ikke kunstneren å bry seg med å tegne og animere flere tegn på begge sider. Han kan rett og slett fokusere på hovedpersonen og tegne et vindu eller en vegg som bakgrunn. Dette sparer tid og penger.

Når det er sagt, tror jeg at det er et mildt tilfelle av bekreftelsesforstyrrelse i spørsmålet. Det er mange anime der hovedpersonen ikke sitter ved vinduet. På forhånd kan jeg gi navn Makunouchi Ippo i Hajime no Ippo, de fleste tegn i Lykkestjerne, tegnene i Hidamari skisse, og så videre.

15 +1 for merknaden om bekreftelsesskjevhet. Dette får meg til å føle behovet for å samle inn reelle data for å validere eller avkrefte det.
3 Selv om jeg forstår din kommentar til bekreftelsesskjevhet, er skjevheten ikke tilsiktet. Jeg har bare sett noen få anime som har scener i klasserom, og i alle sammen sitter hovedpersonen ved vinduet. Siden jeg så et mønster, trodde jeg det var betydelig nok til å sjekke om det var viktig.
3 @JNat Det er sjelden forsettlig :) Har du sett noe av anime jeg har lagt merke til i svaret mitt? Uansett synes jeg at spørsmålet er bra.
2 @coleopterist Jeg har ikke sett dem, nei. Gratulerer med 2k :)

Dette svaret var basert på en gyldig kritikk av spørsmålet i svaret fra coleopterist. Den gjør ikke søker å svare på spørsmålene i OP, som etter min mening allerede er tilfredsstillende besvart i flere av de andre svarene, og ideelt sett bør sees på som en utvidet kommentar til svaret.

Følgende er foreløpig statistikk, basert utelukkende på anime jeg for øyeblikket har tilgang til. Det er mye å kritisere, men jeg tror det er bra nok for nå. Jeg har tenkt å gjøre en mer detaljert studie av dette i fremtiden; se delen Fremtidig arbeid nedenfor.

Beskrivelse

Målet med denne studien er å samle statistikk for å forsøke å bekrefte eller ugyldiggjøre påstanden om at anime-hovedpersoner uforholdsmessig sitter i nærheten av vinduer i klasserom. Det ble også funnet interessant å vurdere hvor langt tilbake i rommet disse karakterene satt.

I det følgende vil begrepet "kolonne" bli brukt om en linje med pulter parallelt med vinduet, og "rad" vil bli brukt for å nevne pultelinjer vinkelrett på vinduet.

Metodikk

Spill den første episoden av all anime som for øyeblikket er tilgjengelig der hovedpersonen er student. Det var ingen tilfeller der hovedpersonen ikke var åpenbar. Forsøk å finne hovedpersonens sete ved å spille gjennom videoen med 8 ganger normal hastighet, og ta en pause når det er nødvendig. Hvis hovedpersonens sete kan plasseres, merk det, ellers merk det som ubestemt. For å spare tid ble det i mange tilfeller spilt flere videoer samtidig.

Datasett

De 34 anime-seriene jeg for øyeblikket har tilgang til der hovedpersonen er student på eller under videregående nivå. Dette er på ingen måte et representativt utvalg, gitt at de er uforholdsmessig nylig anime. En mer rettferdig metode vil bli brukt i fremtidige studier.

Resultater

Av de 34 animeene som ble inkludert, kunne ikke hovedpersonens sete bestemmes i 18 tilfeller. I de resterende 16 tilfellene var 7 ved siden av et vindu, og 6 av de 7 var bak de to setene i den kolonnen. Av de resterende 9 var 3 bak to seter i en annen kolonne enn kolonnen nærmest vinduet. 4 var på første rad, og 2 var et annet sted (i et av disse tilfellene hadde klasserommet ingen vinduer). I de fleste tilfeller var det 5 eller flere seter per kolonne og minst 4 kolonner. Det var ikke uvanlig at en eller flere andre betydningsfulle karakterer ble sittende i umiddelbar nærhet av hovedpersonen, og grunnen til at de to bakerste setene ble telt i stedet for bare den bakre var spesielt for de tilfellene der en annen karakter sitter rett bak hovedpersonen.

Konklusjoner

Det ser ut til at både det å være i nærheten av vinduet og det å være mot baksiden av klasserommet er begge uforholdsmessig vanlige basert på dette begrensede utvalget. Disse utgjorde henholdsvis 7/16 (43,8%) og 9/16 (56,3%), mens den forventede frekvensen for begge disse for tilfeldige data ville være godt under 50%, spesielt i det tidligere tilfellet. Resultatene er ikke veldig signifikante statistisk, noe som tyder på at flere data er i orden.

Fremtidig arbeid

Det er problemer med metodikken som fortjener videre arbeid. Spesielt er prøven på ingen måte representativ. Det er utsatt for mine egne skjevheter, som ikke er lett målbare, så det er behov for et mer kontrollert eksperiment. I stedet for en selvvalgt prøve, er det bedre å velge et representativt utvalg på en eller annen måte som er mindre partisk. Mulige alternativer inkluderer å se på en liste over mest populære anime eller all nyere TV-anime. En av disse forventes å øke tiden som kreves. De forskjellige fordelene og problemene med hvert av disse alternativene vil bli veid.

Et annet problem er at den første episoden kanskje ikke er tilstrekkelig. Det ville være bra å gå gjennom nok av hver anime for å være sikker på at riktig sete er valgt, selv om dette kan vise seg å være vanskelig. Uansett hvilken metode som brukes, må den være upartisk for å unngå bias for bekreftelse. Dette forventes å øke tiden som kreves for fremtidige studier.

Et tredje problem er at utvalgsstørrelsene er utilstrekkelige for detaljstudie, eller til og med for å gjøre noen reelle konklusjoner som strekker seg utover selve prøven. På en eller annen måte er dette et grunnleggende spørsmål, da det alltid vil være tidkrevende å finne setet til enhver karakter i anime. Selv en prøvestørrelse på 34 tok betydelig tid, og endringene i avsnittene ovenfor vil sannsynligvis øke det betydelig. En prøvestørrelse på 100 virker som det største praktisk gjennomførbare tallet. Hensynet til dette avsnittet og de to ovennevnte må balanseres mot studietiden, noe som forventes å være betydelig (ja, selv denne foreløpige studien viste seg mer tidkrevende enn jeg hadde ønsket).

Mens det primære målet for fremtidige studier bør være å fastslå med høyere grad av nøyaktighet om denne effekten virkelig er til stede (og i så fall hvor stor effekt den er), er det andre interessante ting å se på på lang sikt. Noen få presenteres her:

Korrelasjoner mellom setevalg og sjanger vil være interessant å se på, men vil trolig kreve betydelig mer statistikk enn mulig. Dette er nevnt som et mulig langsiktig prosjekt, men det er usannsynlig å bli fullført. Jo mer presserende mål. I tillegg ville det være interessant å gjøre en lignende studie for andre medier, men dette vil sannsynligvis være mindre trivielt, ettersom de fleste andre medier er mindre ensartede i presentasjon enn anime. Til slutt ville en historisk undersøkelse, som studerte hvor vanlig dette var i forskjellige perioder, være veldig interessant, men er sannsynligvis for ambisiøs.

tl; dr: Ja, dette ser ut til å være en ekte ting, i det minste foreløpig. Det er absolutt ikke alltid tilfelle, men det skjer ofte nok til å være interessant. Imidlertid er dataene jeg har ikke gode nok til å trekke noen solide konklusjoner utover "ja, dette skjer oftere enn man forventer". Mer data vil være nødvendig for å bestemme i hvilken grad dette skyldes forstyrrelser og statistisk variasjon i utvalget, og i hvilken grad dette faktisk skjer.

Hvis du innrømmer at dette ikke er et svar, hvorfor postet du det som et svar? Ville det ikke vært bedre å legge den på en dropbox eller en pastebin og koble den til?
10 @atlantiza Selv om dette ikke svarer direkte på noen av de tre spørsmålene som er reist, er det fortsatt nært knyttet til det opprinnelige spørsmålet, siden OP antar implisitt at dette er sant. Det vil si at dette svarer på et spørsmål som sannsynligvis burde vært stilt, men som ikke var det. Selvfølgelig vil det være et gyldig svar å si at "faktisk er dette ikke statistisk uvanlig", og like bra bør det etter min mening være gyldig å legge ut et svar som bekrefter at det er statistisk signifikant.
3 I tillegg kommer jeg absolutt ikke til å gå gjennom flere timers arbeid bare for å dumpe det i en lenke i en kommentar et sted og få det til å forsvinne. Jeg tror de andre svarene så langt svarer på spørsmålene som ble reist i OP ganske bra, så dette fokuserer på en ting som ikke eksplisitt ble nevnt der, men som burde vært.
Jeg spurte nettopp et beslektet spørsmål i kommentarene til OP, og du kan kanskje svare på det med dette datasettet. Hva er hyppigheten av vinduer på venstre side av klasserommet sammenlignet med høyre side?
1 @Bobson Jeg gadd ikke å merke det, men etter min erfaring virker det som om vinduer er oftere på venstre side. Det kan imidlertid bli påvirket av det faktum at alle de fire valgte skjermbildene i OP har vinduer til venstre, så jeg er skeptisk til å gjøre en konklusjon uten å se tilbake på dataene. Hvis / når jeg samler inn bedre data, vil jeg være sikker på å ta med dette.

Jeg har aldri lagt merke til det før, men det høres ganske logisk ut for meg med tanke på disse punktene.

Karakteren kan se til omverdenen og gi mer frihet til nye plotlinjer.
Mindre bakgrunnstudenter gjør det lettere å trekke fokus på viktige karakterer, spesielt i timene når setene må tas.
Kanskje bare personlig preferanse, men jeg synes det er hyggeligere å ha bilder med litt kontrast (vinduslandskap på den ene siden, bord på den andre), enn bare en kjedelig matrise av bord.

En annen grunn kan også være at nærheten av vinduet tillater forskjellige lysinnstillinger på karakteren. Et lysere lys får karakteren til å 'skinne' sammenlignet med de andre som er i den mørkere delen av rommet.

Jeg la merke til dette også, og det handler ikke en gang bare om hvor studenten sitter. I de fleste tilfeller som jeg har sett, er kameravinkelen vendt mot vinduene (lunsjperioder, tilfeldig snakk rundt et skrivebord, etc.)

Min teori er at vinduene gir flere fordeler. For det første handler mange forestillinger ikke bare om skolen, så å se ut av vinduet kan være litt av en venter-på-skole-til-slutt-så-vi-kan-spille-type ting.

Å ha vinduet i bakgrunnen gir også mye mer frihet til å sette scenen. Du kan enkelt merke det nåværende været (å se, det regner) eller årstiden. Det kan også vise forhåndsskygge hendelser (mørke skyer i horisonten).

En annen mulig årsak, det gjør det mulig for karakteren å føle seg mer som en ensomhet helt bak i hjørnet. Hvis karakteren kommer til å bli populær, har bakerste rad en tendens til å gi mer plass for andre å stå i motsetning til midten av klasserommet.

Dessuten er det ikke veldig spennende å se på de andre veggene, og til slutt er showet for underholdningsformål.

Noe annet å legge til de andre svarene er belysning fra vinduet, i det minste fra disse eksemplene. På den måten kan du fokusere på kun de viktige karakterene mens de andre studentene kan ha mindre detaljer siden de er i mørket. I tillegg gir det flere muligheter for interessant skyggelegging og lett spill.

Kan ikke svare på begrunnelsen bak denne tropen.

Men det virker ganske hyppig, så mye at BlogSukis Jason kaller det den første moderne loven om anime:

“Alle hovedpersoner vil ha skrivebordsvindusiden mot baksiden. Underlov: Hvis en romantisk interesse okkuperer samme klasserom, ville denne karakteren være innenfor ett skrivebord på dette skrivebordet. ”

_kilde

(underloven ser ut til å fungere med rivaler også)

De visuelle hjelpemidlene som windows gir, er for å markere et tegn. De gjør det enten ved spesiell belysning eller ved å tiltrekke øynene: gjenstander plassert ved siden av lyse vinduer har en tendens til å bli lagt merke til først.

Scene nederst til venstre: Lys Yagami er uthevet ved å bli belyst skarpt, de to andre (beleilig!) Har stillinger som avverger kroppene deres fra belysning. Her brukes belysningen utelukkende, ingen røde laserøyer, fang-baring-gliser eller dramatisk navneskriving er involvert.

Scene øverst til venstre: Tomoko er i farger og blir ikke belyst av en, men med to lysstråler.

Scene øverst til høyre: Tre individer blir lagt merke til ved å være nær betrakteren og være i et opplyst område.

Scene nederst til høyre: Tenma vekker oppmerksomhet først ved å være ved siden av et glødende vindu uten funksjoner og ha det mest synlige ansiktet.

Å se ut av vinduer betyr også kontemplativ stemning. Hvis lærerne mine la merke til at jeg drømte, ville de sette meg foran klassen. Japanske skolelærere gjør en dårlig jobb med å fange elever som vurderer blodbad på baksiden av klassene sine.

Vil gjerne se en scene som strider mot begge forklaringene.

Jeg så dette også mye, det er virkelig et godt spørsmål. ^ _ ^
Etter min mening skjer dette når de er i dårlig humør eller ensomme. Når du ser hovedpersonen din sitte ved hjørnet på siste sete og se på vinduet, vil det overføre sorgen og tristheten han / hun har: du får følelsene deres.
Jeg tror det er for å overføre humøret til oss.

I stedet for å se på scenen for å prøve å finne metaforiske årsaker til dette fenomenet, foreslår jeg en mulig økonomisk grunn.

Det er billigere å gjenbruke lagerbakgrunn og animasjon. Alle anime-studioene vil ha celler eller digital informasjon fra tidligere anime som er tilgjengelig for dem. I stedet for å gjenoppfinne hjulet for muligens dusinvis av anime-serier som de bærer, bruker de deler på nytt deler som har felles temaer, og berører dem deretter for å legge til "unikhet" i innstillingen.

Å ikke si at dette er tilfelle, men med tanke på hvordan de fleste anime videregående skoler ser nøyaktig ut, ville det være et trygt valg å si at dette er grunnen.